מטלת מורה

המטפלות או העוזרים של המחנך הם מומחים שעיקר עיסוקם קשור באופן ישיר לארגון שירותי הילד. ואנחנו מדברים על גיל הגן. בעיקרון, עובדים כאלה נדרשים בארגונים לגיל הרך.

מעסיקים שמים לב יותר לפונים הגונים בעלי אחריות גבוהה. על העובד להיות יציב מבחינה מוסרית, כנה, מסוגל להזדהות ולבצע פעולות לא מעוניינות. בנוסף, חברותיות, ארגון, טאקט, דיוק ואיפוק מוערכים מאוד.

מיומנויות

בהתחשב במשרות הפנויות של עוזר מחנך, כדאי לשים לב שלעיתים קרובות המעסיקים דורשים מהמועמדים להיות מסוגלים לקבל במהירות החלטות חשובות, להיות פעילים ותרבותיים. בדרך כלל עדיפים עובדים עליזים עם אינטואיציה מפותחת. תכונות חשובות מאוד נחשבות לאהבה לילדים ויציבות פסיכולוגית.

אנשים הסובלים מהתוויות רפואיות, כגון דיבור לקוי, שמיעה או בעיות ראייה חמורות, אינם מתאימים לעבודה זו. הם לא ייקחו אדם הסובל מאפילפסיה, עוויתות ונטייה להתעלפות. עבודה כזו אינה התווית במקרה של מחלות לב וכלי דם חמורות, הפרעות במנגנון הווסטיבולרי. אנשים עם בעיות בריאות הנפש לא יקבלו משרה זו.

הוראות כלליות

עוזר מורה הוא מנהל טכני המדווח למספר עובדים, תלוי בהיקף המוסד ובכוונתו. הוא יכול להתקבל או לפטר על ידי ראש הארגון בהתאם לחקיקה הקיימת במדינה. כדי לקבל משרה זו אתה צריך השכלה תיכונית ולקבל הכשרה מקצועית בתחום הפדגוגיה והחינוך.

לעיתים רחוקות מאוד מעסיקים דורשים עובדים להיות בעלי ותק. בעבודתו מונחה העוזר המורה על ידי החומרים הארגוניים והמנהליים הקיימים במוסד ומעשים מקומיים אחרים. בנוסף, היא מביאה בחשבון כללים פנימיים, חוקי הגנה על עבודה ובטיחות, הוראות ניהול ישיר שלה וכן תיאור תפקיד.

הידע

העוזר המחנך שנשכר לעבודה בגן צריך להכיר את החקיקה הקיימת, את כל הנורמות והמעשים שקשורים ישירות לפעילותו. הוא מחויב ללמוד את המוסכמה בנושא זכויות ילדים, להכיר את היסודות של פסיכולוגיה, פדגוגיה, להבין היגיינה, פיזיולוגיה של גיל, עזרה ראשונה במקרה של תאונות, וכן ללמוד את התיאוריה והפרקטיקה של עבודה חינוכית עם ילדי גן.

הידע שלו צריך לכלול את כללי ההגנה על חיי הילדים, הטיפול בילד, על המצב בו יש לשמור על המקום, הציוד והציוד מבחינת היגיינה סניטרית. עליו לדעת גם את לוח הזמנים לעבודה, הגנת העבודה וכללי בטיחות האש.

פונקציות

"עוזרת מחנכת" פנויה בגן מציעה שהעובד יבצע תפקידים מסוימים, כולל השתתפות ביצירת תוכנית וארגון פעילויות לילדים, לביצוע משימות יומיומיות שהמורה נותן לו. הם יסייעו לתלמידים לקבל שיקום חברתי ופסיכולוגי, כמו גם להסתגל בחברה ובקולקטיב העבודה.

עליו גם להבטיח את בריאותם של ילדים על ידי שיתוף פעולה עם עובדים רפואיים, זאת על ידי פיקוח על קיום המשטר היומי ועל ידי ביצוע פעילויות התורמות להתפתחותם הנפשית והפיזית של התלמידים. על העובד לעזור לילדים לשרת את עצמם במידה המקובלת לפי קטגוריית הגיל שלהם וללמד אותם את הכישורים הדרושים של משמעת עבודה.

חובות

עבודתו של עוזר המחנך מציעה כי עובד זה מחויב לבצע פעולות מניעה המונעות התרחשות של הרגלים רעים אצל ילדים ומזהים, מונעים סטיות בהתנהגות. בנוסף עליו להבטיח את ניקיון המקום והציוד בהתאם לתקנים סניטריים. הוא דואג שבמהלך החינוך שום דבר לא מאוים על ידי בריאותם וחייהם של ילדים. על עובד זה לקיים אינטראקציה עם ההורים והאפוטרופסות של התלמידים, כמו גם לעמוד באמנת המוסד.

זכויות בסיסיות

עוזרת הגן רשאית לקבל את כל הערבויות החברתיות שהמדינה מספקת. זה כולל אפשרות לעבוד על לוח זמנים מצומצם, לקבל השכלה נוספת בתחום פעילותו לפחות כל שלוש שנים, כמו גם מתן חופשה שנתית ארוכה יותר ממקצועות עובדים אחרים, בהתאם לחקיקת העבודה. בנוסף, יש לו את הזכות לקבל חופשה של שנים עשר חודשים אם הוא עובד בתחום גידול ילדים לפחות עשר שנים ללא הפסקה.

לעוזרת המטפלת הזכות לקבל גמלאות לפנסיה מוקדמת בהגיעו לגיל מסוים, לקבל דיור סוציאלי מחוץ לתורו, אם יש לו צורך כזה, בהתאם לחוזה השכירות החברתי לשטח מגורים. אם הגן ממוקם באזור כפרי, אז יש לעובד הזכות לדרוש פיצוי עבור עלות התשלום עבור שטחי המגורים, כולל חימום וחשמל. בנוסף, הוא עשוי לדרוש מהמוסד לשלם עבור שיקום חברתי, רפואי או תעסוקתי אם בריאותו התדרדרה עקב מחלה או תאונה מקצועית במהלך מילוי תפקידו.

זכויות אחרות

לעוזרת הגן הזכות לשקול החלטות ניהול המשפיעות על עבודתו, כמו גם להציע הצעות משלו לביצוע אופטימיזציה של עבודתו ופעילות הארגון עצמו, אם זה נופל תחת יכולתו. אם עובד זקוק למידע או מסמכים כלשהם על מנת לבצע את תפקידיו ברמה הראויה, הוא רשאי לבקש אותם מחטיבות מבניות אחרות בעצמו או מטעם ראש.

העובד רשאי לערב עובדים אחרים במילוי תפקידו במידת הצורך. הוא עשוי לדרוש מההנהלה ליצור עבורו תנאי עבודה מיטביים, בהתאם לכללים והתקנות שנקבעו בחקיקת העבודה במדינה. זכויות אחרות עשויות להיות מצוינות בתיאור התפקיד, בהתאם לכיוון ולמגזר המוסד בו מועסק המורה.

אחריות

בהתחשב במשרות הפנויות של הגננת העוזרת בגן, כדאי להכיר את האחריות שעובד זה נושא. הוא באחריות לביצוע לא תקין של תפקידו באופן פלילי, כלכלי, מינהלי וממושמע. ניתן להעמידו לדין אם לא יכנע לממונה עליו המיידי, בגין אי מילוי התפקידים שהוקצו לו ושימוש שלא כדין בזכויותיו, עודף הסמכויות שניתנו לו.

בנוסף, הוא אחראי אם הוא מסר מידע שגוי על המשימות שבוצעו, אם לא נקט אמצעים, הבחין בהפרה של כללי הארגון ולא סיפק משמעת עבודה. בנוסף, ניתן לתת עליו אחריות על חשיפת מידע סודי, העברת מסמכים המוחזקים על ידו וכן בגין גרימת נזק מהותי למוסד. הענישה נקבעת בהתאם לחקיקה הקיימת במדינה.

הערכת ביצועי עובדים

ההערכה החשובה ביותר של עבודתו של עוזר מחנך נעשית מדי יום על ידי הממונה המיידי שלו. לפחות אחת לכמה שנים, יש להעריך את פעילויותיה על ידי ועדת הסמכה, שתנתח את העבודה על בסיס הנתונים המוצגים במסמכי המוסד. כקריטריון ההערכה העיקרי, משתמשים בשלמות, באיכות ובזמן המשימות המוטלות על העובד על פי תיאור התפקיד.

תעסוקה

בעיקרון, גני הילדים הם אלה שמציבים את מקום העבודה הפנוי של עוזר מחנך בשוק העבודה. אך לעיתים יש צורך במומחים כאלה בפנימיות, במוסדות גנים מיוחדים ובחברות אחרות העוסקות בחינוך ובטיפול בילדים צעירים. כדי לקבל משרה זו, על העובד לא רק להיות בעל הכישורים הדרושים, אלא גם להיות בעל איכויות אישיות מסוימות, שבלעדיהן לא יוכל למלא כראוי את תפקידו הישיר.

בנוסף, ישנם המון התוויות נגד מבחינה רפואית. ובכל זאת, מדובר בעבודה עם ילדים, ועל העובד אחריות גדולה מאוד. עתידם של ילדים אלה, שיהפכו לחברים מלאים בחברה, תלוי באיכות עבודתו ובמקצועיותו.

אך באופן כללי, אין תחרות מיוחדת לתפקיד זה, ולקבל משרה זו עם כל הכישורים הדרושים לא יהיה קשה בשום חלק מהארץ. תמיד יש צורך במומחים בתחום זה, ויש מוסדות רבים המוכנים להעסיק מומחה כזה. כדאי במיוחד לקחת בחשבון את הגידול במספר הפופולריות של ארגונים פרטיים העוסקים בחינוך טרום חובה לילדים.

סיכום

במבט ראשון, עבודה כעוזרת מורה אינה מורכבת כלל וכל אחד יכול להתמודד עם זה, אבל במציאות זה לא. בנוסף לעבודה עם ילדים, עליכם גם להיות בעלי מספר תכונות אישיות ובריאות פסיכולוגית ופיזית טובה. גידול בקריירה במקצוע זה כרוך בקידום בתחום החינוכי. בנוסף, לעובדים אלה יש הרבה ערבויות חברתיות, מה שמפשט מאוד את התחום היומיומי ומאפשר לכם להקדיש יותר זמן ותשומת לב לעבודה.

לעיתים עובדים צריכים להשלים עם לוח זמנים לא סדיר, וכנראה שהדבר הקשה ביותר בעבודה זו הוא לתקשר כל הזמן עם ילדים ולא להתחבר אליהם יותר מדי. אחרי הכל, לאחר סיום הלימודים הם עוזבים לצמיתות את המוסד, ורבים אפילו לא זוכרים את השנים שבילו בחומות הללו.

אתה באמת צריך לאהוב ילדים ולהיות עם הרבה סבלנות וחביבות ללמד אותם את יסודות הבגרות, מכיוון שבגיל הגן ילדים רבים תופסים אט אט מידע ולא תמיד רוצים לבצע הוראות.

כל המקצועות הקשורים לתהליך החינוכי יכולים להיחשב כחלק בלתי נפרד מאופיו ותפיסת עולמו של אדם. אחרי הכל, זהו ייעוד - ללמד ילדים.